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坚持最美(作文修改与点评)_2000字_作文网

2019-09-17 18:59云南旅游_云南旅游景点_云南旅游最佳路线_云南旅游攻略编辑:admin人气:


  坚持使小蜗牛在烈日下爬上大树,坚持使小鸟在暴风雨中学会飞翔,使蜘蛛在大雨过后建起它小而舒适的家【语言幼稚,且无力度。可改为:坚持,使蜗牛在烈日下爬上大树;坚持,使雄鹰在暴风雨中学会飞翔;坚持,使蜘蛛在大雨过后重现建起它小而舒适的家】……是坚持使它们获得成功。所以,坚持了就会获得成功。【一没有由物及人,二“坚持了就会成功”太绝对了。可改为:对我们而言也是一样,只有坚持才会获得成功。】

  在初一上学期我学习着小号,还差一级我就考完了。【一不要给自己的努力限定期限,二把小号上升为自己的梦想比考级更有意义。可改为:我一直学习着小号,那是我的梦想,我希望自己有朝一日也可以成为像xx一样伟大的音乐家。目前,能证明我小号水平的是哪一份有一份考级证书,而我还差最后一份证书。】可是我的学习压力越来越大了,我也没有时间去练它了。【语言不美,可改为:可是,升入初二,学习压力越来越大,我只得忍痛放弃了小号。】

  一天清晨,我背上书包,带着疲倦双眼,去学校上学【语言不美,且“带着”用词不当,可改为:一天清晨,我背着沉重的书包,睁着茫然而又疲惫的双眼走在去学校的路上。】,心想:昨天老师留的作业太多了,害得我写到了凌晨一点多,真想再睡上一觉。【用“心想”来描写心理活动是初一学生的水准,初三学生应该更成熟一些,可改为:心里不禁抱怨老师作业留得太多,让我天天熬夜到凌晨】突然一阵优美的音乐传入我的耳朵中。我很好奇【用描写不用叙述,可改为:是谁这么好的兴致?】,睁大疲倦的双眼,努力向那个方向看去,【不符合常理,可改为:我循声望去】并没有什么人,我心想;是谁在吹这么好听,应该是从那个房间里吹出来的【不符合常理,可改为:再仔细一听,发现那声音是从大树后的一个房间中传出的。】,我跑过去,站在木箱上往里望,【不符合常理,可改为:于是我蹑手蹑脚地走过去,站在楼后的木箱上往里望,生怕打扰了吹号人。】是一个吹得满头大汗的陌生小男孩儿,目不转睛地看着乐谱,我总感觉好像老手一样熟练。【这是引起作者情感变化的一幕,应该是全文中重点写的部分,描写的力度不够,可改为:令我意外的是,吹号的竟是一个小男孩。他目不转睛地盯着乐谱,手执小号的姿势端正而又优美。初升的太阳打在他的侧脸上,稚嫩中带着老手的成熟与稳重。】是不是他在跟着录音吹呢?我看了一圈,并没有找到,看来是他吹的了,【与主旨无关,可删】我看了一眼手表,突然想起我还有上学,便跑向学校。【由沉醉到现实的转换不好,可改为:我惊讶于他的娴熟,也沉醉在这音乐中。直到屋里刺耳的电话铃声响起,我才猛然惊醒,匆匆赶向学校。】

  放学后,我又听到了那首乐曲,我对他不禁很佩服,年纪很大就能吹得这么好,真的是很有天赋。【衔接过渡不自然,且引发作者抒发情感的画面不够鲜明,可改为:晚上放学,我又一次经过那个小区,此时的小区热闹非凡,那些小孩子们尽情地在小区中跑着、叫着、闹着。一派热情洋溢的气息。是呀,小孩子不是本该如此吗?忽然,在这一片喧闹声中,一缕优扬的声音传来。我心中一动:是他。再次悄悄地来到那扇窗下,果然是那个小男孩儿。听着交织着的喧闹声和乐曲声,我忽然明白了什么。】

  一个月,我都是在熟悉的旋律中上学放学,我想,他的坚持不懈使他练出了美妙的乐曲声,他都可以做到,为什么我不能呢,我要是也做到了说不定我就可以考过了。想到这儿,我便下定决心,天天练习小号。【没有突出主旨--坚持和美,可改为:是呀,本该是天真烂漫、尽情玩耍的年龄,他却将大量的时间用在了练习上。或许,正是他的坚持让小小年纪的他能吹出这么美妙的乐曲,让他像老手一样熟练吧!看着他那稚嫩而又成熟的脸庞,我发现竟是那么美。我不禁想到了自己。这么小的孩子都懂得坚持的意义,更何况是比他大许多的我呢?于是,我下定决心,要继续练习小号,要继续考级,要继续追逐我的梦想。】

  又是一个月,小号考级来了,我顺利地考过了。【说了不算,做了才算,要交代自己的具体行动,可改为:在其后的日子里,老师的作业依然很多,每天睡眠依然不足。我也曾想过要放弃吹小号,可每当这一念头闪现的时候,我都会想起小男孩儿那稚嫩而又成熟的脸。在他无言的鼓励下,我最终坚持了下来,考过了级,拿到了我应得的证书。】

  坚持使我考过了级,拿到了证书,看来只有坚持的花,才能结出成功的果实。坚持的花永远是最美的。【先就事论事,再升华,可改为:接过证书的那一刻,我发现它是那么的美,美得令人心醉。我知道,在这张薄薄的证书背后是沉甸甸的坚持,那是留在我心底的最美的风景。坚持最美。】

  点评:小作者在试图构架一个美的故事,但是在叙述过程中事件有诸多不合理的地方。另外,语言不够流畅,需要加强基本功的练习。

  点评教师:东学堂初中语文教师王珊

(来源:未知)

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